Проблема со звуком или настройками мидбасы и твитеры

[Staube]

В последнее время стал прислушиватсо и заметил, что твитеры играют явно громче, нежели мидбасы.. настройки кручу часто, ибо под разные режими своя настройка (я наверное щас всех удивил ).
Зависит ли это от "моих настроек" или где? слишком уж плоский (и порой писклявый) звук.

 

[tolmach]

Компоненты в студию.

 

[tananin_michail]

а в каком формате слушаешь музыку

 

[Staube]

да без разницы.
и в мпз, и в .cda, и радио...
а мп3 перекатываю в любом случае в макс. битрейте (320)

компоненты:
голова Blaupunkt (та, что на минидисках)
колонки штатные (тож Blaupunkt)
усь на саб (Mystery и Audiobahn соответственно)

А! мп3 через Ipod слушаю (через миниджек)

 

[tolmach]

а. Либо с настройками перемудрил
б. Либо рассмотреть вариант замены штатной акустики с добавлением усилителя на фронт (либо использовать саббубеновский усь, если позволяет).

 

[Staube]

а. Либо с настройками перемудрил
б. Либо рассмотреть вариант замены штатной акустики с добавлением усилителя на фронт (либо использовать саббубеновский усь, если позволяет).

саббубеновский? это что?
а с акустикой вопрос времени только.

 

[Шурик]

например у меня на Пионере 56 могу запросто настройками эквалайзера усилить пищалки.

 

[tolmach]

саббубеновский? это что?

Это тот, который Мистери.

 

[Eu-Jinn]

а может, просто звук приелся?

 

[tolmach]

это уже психоакустика. Это не к нам , хотя, может, и найдется специалист.

 

[Staube]

это уже психоакустика. Это не к нам , хотя, может, и найдется специалист.

5 баллов!
бывает и такое. но чаще с похмелья всякие нюансы появляются
а саббубен 2-х каналья

если из вас кто-нить на встрече следующей будет, покажу это чудо... но это уже совсем другая тема

 

[_jazz_]

это уже психоакустика. Это не к нам , хотя, может, и найдется специалист.

5 баллов!
бывает и такое. но чаще с похмелья всякие нюансы появляются
а саббубен 2-х каналья

если из вас кто-нить на встрече следующей будет, покажу это чудо... но это уже совсем другая тема

Типа, шутим... нет бы серьезно к проблемме подошли...

ИМХО, советы по частичной замене компонентов - дело бестолковое. Особенно на уровне личных предпочтений - "поставь это и будет щастье".
Изменения, конечно же будут в любом случае, но какие? Существенные ли? и качественные ли?

Человеку трудно объяснить, что его не устраивает, а вы тут сразу двигать компоненты... А схему системы?

А веселое слово "психоакустика" (пусть будет так) - это основа человеческого восприятия звука. Глупо шутить над тем, чего не понимаешь...

 

[tolmach]

А веселое слово "психоакустика" (пусть будет так) - это основа человеческого восприятия звука. Глупо шутить над тем, чего не понимаешь...

Серьезности мне и на работе хватает. А по поводу "психоакустики" - это ты со мной вместе учился, чтобы такие выводы делать? И в универе студентом, и в аспирантуре (ЛГУ, филфак) у нас этот аспект изучался, в аспирантуре - в рамках курсов теорфонетики и психолингвистики. Будучи небогатым аспирантом я за деньги писал ленивым студентам курсовики, один из которых был таки по проблеме восприятия звука в социолингвистическом ракурсе.

Если неудачно пошутил - извиняюсь перед автором ветки, хотя, вроде, ничего обидного не написал, да и автор нормально на шутку отреагировал.
А ты уже задрал своим менторским тоном.

 

[Staube]

ну так вот...
проблема остается, понятное дело. если из вас кто будет на встрече, там и поговорим

 

[Eu-Jinn]

Я буду. Ищи серый Фольксваген Гольф 2 с пауком и обклееный сзади

 

[_jazz_]

Серьезности мне и на работе хватает. А по поводу "психоакустики" - это ты со мной вместе учился, чтобы такие выводы делать? И в универе студентом, и в аспирантуре (ЛГУ, филфак) у нас этот аспект изучался, в аспирантуре - в рамках курсов теорфонетики и психолингвистики.

Учатся все по-разному... даже на одном факультете. И аспирантов я всяких видал... имею некоторое представление о процессах обучения, их закрепления и превращения в навыки...
Где же признаки владения оными знаниями?
Почему проблемма то никак не решается, несмотря на высокую компетентность участников? Человек то помощи попросил...

Будучи небогатым аспирантом я за деньги писал ленивым студентам курсовики, один из которых был таки по проблеме восприятия звука в социолингвистическом ракурсе.

Это же не этично!

А ты уже задрал своим менторским тоном.

А это уже амбиции...

Взял бы да и выдал развернутый ответ с объяснениями и рекомендациями. Чего корками то махать!

Все, без обид...
Миру - мир, войне - НЕТ!

 

[tolmach]

ОК, мир.