Вопрос про изучение ангийского сабж

[9_A]

Люди, как думаете???

Я сейчас пока изучаю грамматику, довольно таки плотно, и есть ли смысл параллельно изучать ещё и разговорную лексику. Просто есть возможность, стоит ли ей воспользоваться. Второй препод мне говорит что 2 занятия в неделю маловато... но блин если я грамматику ещё не переварил то браться за новый раздел как то не правильно наверно... кто выучил подскажите, заранее спасибо

 

[malysh-b3]

ещё и разговорную лексику. Просто есть возможность, стоит ли ей воспользоваться.

Hi!
Вопрос "надо/не надо".
За бугром практически все на нем размовляют.
Сам решай.
СМ

 

[Bun]

не знаю одно без другого не бывает. Я бы стала паралелльно изучать на твоем месте. Граматика лучше пойдет если будешь применять ее на практике.

 

[9_A]

Граматика лучше пойдет если будешь применять ее на практике.

Лен, ну как бы грамматика она же с примерами идёт и в принципе откладывается)

 

[МОЭПовец]

Могу сказать о себе (сам ИнЯз заканчивал) - так получилось, что в 9-10 классе у меня не была поставлена граматика, но был достаточный запас лексики. Так вот могу сказать что граматику без лексики сложно учить - все равно нужна практика перевода (и усного и письменного), а "лучше" если голова болеть будет только о "правильности построения" предложения, а не о том "как эито будет по-русски" Т.Е. лексика НИКОГДА лишней не будет

 

[9_A]

Большое спасибо, в принципе так я и думал.

зы почапал звонить преподу)

 

[OldMan]

...почапал звонить преподу)

+1

 

[rinight]

само главное чтоп это все в башке удержалось....т.е. постоянная практика, иначе все приобретенные знания улетучиваются....сцуко как у миня пля...

 

[9_A]

само главное чтоп это все в башке удержалось....т.е. постоянная практика, иначе все приобретенные знания улетучиваются....сцуко как у миня пля...

Когда за это лве платишь, то уже жаба душит забивать и улетучиваться

зы и чем больше платишь, тем сильнее она душит

 

[LadyHelen]

Дело не в деньгах. представь, что месяца через 4 ты уже мало мальски заговоришь на бытовые темы, через год уже сможешь объясняться с зарубежными партнерами по телефону. А потом пол-года без практики вообще. Все, считай ты никогда не учил язык.

 

[9_A]

Дело не в деньгах. представь, что месяца через 4 ты уже мало мальски заговоришь на бытовые темы, через год уже сможешь объясняться с зарубежными партнерами по телефону. А потом пол-года без практики вообще. Все, считай ты никогда не учил язык.

Лен, у меня теперь по работе это сделать не получится физически)

 

[rinight]

Дело не в деньгах. представь, что месяца через 4 ты уже мало мальски заговоришь на бытовые темы, через год уже сможешь объясняться с зарубежными партнерами по телефону. А потом пол-года без практики вообще. Все, считай ты никогда не учил язык.

вот именно, у мну точно так же получилось, до окончания курсав оставалось всиго неделя, но некада было, все с иностранцами да по англицки, думол нах даканчивать, я типо этат языг итак...пля как русский, и тем более постоянно с буржуями, не тут то было, где та пол года пообщался стабильно, потом все меньше, пля и языг то как будто и не учил... и уже опять появляется мать ево языковой барьер

 

[tolmach]

Когда за это лве платишь, то уже жаба душит забивать и улетучиваться

зы и чем больше платишь, тем сильнее она душит

Вот именно поэтому я работал только со взрослыми (работающими) учениками и только парами. За невыполнение ДЗ наказывал рублем, но это бывало крайне редко. Люди знали, за что платили.
Парами потому, то я делал ставку на диалогическую речь и давал все в комплексе - и лексику, и грамматику, и фонетику, и аудирование, и письменную практику, и фразеологию, и даже иногда немного историю языка. Получалось неплохо. Насчет двух дней препод прав - мало. Заниматься лучше через день, если такая возможность есть. Полтора астрономических часа с перерывом.

 

[9_A]

Вот именно поэтому я работал только со взрослыми (работающими) учениками и только парами. За невыполнение ДЗ наказывал рублем, но это бывало крайне редко. Люди знали, за что платили.
Парами потому, то я делал ставку на диалогическую речь и давал все в комплексе - и лексику, и грамматику, и фонетику, и аудирование, и письменную практику, и фразеологию, и даже иногда немного историю языка. Получалось неплохо. Насчет двух дней препод прав - мало. Заниматься лучше через день, если такая возможность есть. Полтора астрономических часа с перерывом.

Вот похоже у меня и будет выходить 4-ре дня в неделю)))

 

[eka]

Вот именно поэтому я работал только со взрослыми (работающими) учениками и только парами.  За невыполнение ДЗ наказывал рублем, но это бывало крайне редко. Люди знали, за что платили.

Недавно не успела сделать домашнее задание, захожу и с порога заявляю учителю "George, I'm bad girl, i haven't done my homework..." На что он мне со вздохом отвечает "No, you are normal girl"
Так что и на старуху бывает проруха и учителя и ученики это прекрасно понимают

 

[9_A]

Недавно не успела сделать домашнее задание, захожу и с порога заявляю учителю "George, I'm bad girl, i haven't done my homework..." На что он мне со вздохом отвечает "No, you are normal girl"
Так что и на старуху бывает проруха и учителя и ученики это прекрасно понимают

Да ладно))) не первый раз поди